Ha magunk kezd�nk eb�nk tan�t�s�ba, el�tte �rdemes n�h�ny fontosabb dolgot megsz�vlelni. Kezdetben kik�pz�skor, ha csak lehet, maradjunk n�gyszemk�zt kuty�nkkal. A tan�t�st rendszerint a csal�dtagok is zavarj�k, hiszen �gysem �llj�k meg, hogy n�ha bele ne sz�ljanak a dologba, elvonva a kutya figyelm�t. A "nebul�" figyelm�t ilyenkor a k�ls� k�rnyezettel se terhelj�k. Fontos, hogy a kutya gazd�j�ra �s annak akarat�ra tudjon figyelni. M�s kuty�k, emberek, k�zleked�si zajok elterelhetik figyelm�t �s zavarhatj�k a tanul�st. Ha a kutya valamilyen nevel�si vagy kik�pz�si feladatot m�r megtanult azt forgalmas helyen is gyakoroltathatjuk vele. Fontos, hogy a kutya utas�t�sainkat b�rmilyen k�rnyezetben k�vesse. Sem m�s ember, sem �llat, sem k�zleked�si zajok ne t�r�ts�k el, ne vonj�k ki fegyelmez� akaratunk al�l.

Minden gyakorlatot, cselekedetet, amivel bizonyos nevel�si c�lt akarunk el�rni ugyanannak a vez�nysz�nak a k�s�ret�ben kell kuty�nknak tan�tani. A kutya nem �rti azt amit mondunk, arra reag�l ahogy mondjuk. Ha rosszf�t tett a t�zre, ami �ppens�ggel m�k�s dolog �s azt mondjuk mosolyogva -ejnye te kis csirkefog� h�t ezt nem szabad- akkor ebb�l a kutya semmilyen k�l�n�sebb k�vetkeztet�st nem fog levonni pl�ne nem, hogy tilos dolgot tett. Ha pedig legk�zelebb is megcsin�lja nem fogja �rteni gazd�ja esetleges durva reakci�j�t. A l�nyeg a hanglejt�s �s a hangsz�n. A kutya igaz�b�l ebb�l k�vetkezteti ki, hogy parancsr�l vagy tilt�sr�l esetleg dics�retr�l van e sz�. Egyes hangjeleket kieg�sz�thet�nk bizonyos mozdulatjelekkel is. Ezek a k�zjelek a vez�nyszavak k�z�tti k�nnyebb eligazod�st seg�tik el�. Fontos, hogy a k�zmozdulatok a vez�nyszavakhoz hasonl�an mindig azonosak legyenek. Ha ezeket a k�zjeleket k�vetkezetesen �s helyesen haszn�ljuk kuty�nk hangjelz�s n�lk�l is engedelmeskedhet nek�nk. (Term�szetesen k�zjeleket nem a beh�v�sn�l kell alkalmazni. Kezdetben pr�b�lkozzunk az �l �s a fekszik vez�nyszavak k�zmozdulatokkal t�rt�n� kieg�sz�t�s�vel.)